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有道精品課高中文科老師支招 原來得高分不用死記硬背

網絡2019-07-11 15:432961

在很多同學的心目中,除了數理化可以巧用方法和公式以外,曆史、英語等文科被大多數學生認為隻有靠著死記硬背來提高成績。


因此同學們經常有這樣的困惑,明明剛剛背過的知識,合上書就忘記了,由此就成為了反複記憶,反複忘記的惡性循環,導致成績提升緩慢。


那麼,對於文科來說,有沒有更好的學習方法和技巧呢?在有道精品課,曆史老師王磊和英語老師焦世強給出了“高分”技巧。


王磊老師指出,曆史本身是很生動的,對於曆史大題,都可以按照“是什麼、為什麼、怎麼樣”去答題。


以徽菜臭鱖魚為例,考試中如果材料大題讓你解釋臭鱖魚咋就成知名美食傳遍全國了,怎麼回答?王磊老師指出,首先要想到臭鱖魚產生於什麼地區?地區的地理特色是什麼?普通人對吃的需求是什麼?有錢人對吃的需求又是什麼?做得好吃了之後,人一旦有了錢之後,就會到處溜達,一溜達就產生了交流、一交流就有了比較,一比較就都想做到最好.....所以你說臭鱖魚能不好吃麼?


王磊老師表示,就算是新的曆史材料,也可以用上述方法去分析,幫助獲得更高的分數。


在英語的學習中,焦世強老師表示,在以英語為母語的國家,兩三歲孩子學說話,也不會一開始就是學語法,而是一個逐步深入的過程。我們學英語也是一樣,例如教孩子學單詞,不能直接就告訴他花的英文是flower,而是先通過聽、說讓他掌握“花”的概念,才會有課堂教學上對單詞拚寫的學習與運用,所以學習英語一定是一個循序漸進的過程。


談及大家感覺最難的英語作文,焦世強老師指出,不要怕一開始不知道寫什麼,先想明白“人與物、人與人、人與主題”的關係,一切基於對生活的感悟,然後想用什麼詞彙、句子、語法,一步一步來。有了這樣的思路方法,一篇好作文也就應運而生了。


可見,文科的學習與理科不同,文科更注重綜合能力的打造,有道精品課老師一貫以技巧和方法的傳授來幫助提升學科能力,讓學生在文科學習中更長效的獲益。

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